第772章 弓女案九 (2/5)

众人面面相觑，虽然早有预感，可真的听到这个计划，心情大抵类似愚公子嗣面对王屋太行的感觉。

环顾一眼，何易又补充道：“最后提醒一句。相信之前的过程大家也看到，这种力量是以我的为核心。不能与我产生灵魂共鸣，或是离开一定距离皆没有效果。想着些小算盘的人也请不要浪费自己的宝贵时间了，不会有用的。”

说到这里，何易转头对老丁道：“规避虫群的技巧告诉大家了吗？就像你之前逼我下车时说过的。好聚好散，没必要闹得不愉快。”

“您就别提这茬了。”老丁嘿嘿一笑。“我写出来，大家复印一下算了。”

如此两句话，算是将唯一的不愉快彻底揭过。接下来三人分头行动。

老丁将所有可能用得上的虫群求生技讲出来，自然有人用电脑打字。其他人亦并非对虫群一无所知，尽量查缺补漏。之后用校方的复印设备，足足印了百多份，并分发下去。

接着老丁与两个女儿亲昵告别，叮嘱她们听何易叔叔的话，也请何易多多照顾。这才带上所有武器，挑七八个亲熟且机灵的保安出门。

多了两个小跟班的何易则是在司空进的推荐下，和几个素有凶名的体育老师或教务主任一起扮黑脸。司空进等人则扮红脸。在五年级选了个班便开始行动。

效果比想象的还要好。毕竟外面究竟发生了什么，孩子们已经远远看到，校园栅栏上，就挂着一动不动尸体，人类的与虫子的，鲜血积洼。特别是十一二岁的孩子已经明白‘死亡’是什么，在本能恐惧的作用下，最调皮捣蛋的孩子再几句吓唬之后也彻底怂了。乖溜溜让干什么就干什么。

当然这里面也有何易等人足够凶恶的因素在内，纯靠那些从来没有动手打过孩子的‘和蔼’老师，必然不能如此成功。

之后便是能力纹绘符文。全班同学每人取血一滴，何易和几个大人则略多，调配出一小桶的红颜料。何易装模作样的跳腾一番，算作施法过程。之后便是男女分开，司空进等人给男同学挨个纹绘。老丁的女儿——丁筱伶丁筱俐两个丫头，则配合着那位女性体育老师给女同学们纹绘。

何易趁这功夫，以更熟练的技巧忽悠下一个班级。直待第一个班级纹绘结束，他才转回头来。带着一班学生和几个老师来到教学楼近处较为隐蔽的一处角落，开始灵魂共鸣的调试工作。

一番有关杀虫自救的演讲之后，何易带着大家一边唱《团结就是力量》，一边打军体拳。唱一句，打一招。事实上这次的方法才是最正宗的，也是何易如初此道时的亲身经历。

说从众心理也好，说集体主义热情也罢。不可辨驳的是，人是一种群体性动物，当与周围人一起做某件事情，便必然会受到情绪上的感染。

比如曾经的大会战式劳动，还有旧时的全村集体播种收割，互相远远近近看得到，更有干劲儿。再比如大合唱，自己在家独自唱歌，很难进入某种情绪，可几百上千人一起唱，敏感者甚至能把自己感动得哭出来。当然还有庆祝与集体狂欢，特别是体育赛事方面。单独一人看到进球，只是兴奋一下也就算了。可若是在酒吧或大排档，一群人蹦蹦跳跳呼喊乱叫的发泄，可以持续十分钟甚至更久。

这些皆是一种灵魂共鸣。而何易的魔法符文，不过是借用这种机制而已。且唯有如此，才能体现出‘共鸣’的真正可怕之处。

在大范围广播之下，当一个音叉自我调整固有频率并开始颤动，便会成为一个新的音源，加强声势，让周围的音叉更容易找到状态。

换句话说，从几个人开始，灵魂共鸣很快就可以蔓延至周围所有人。并且是一种越来越快的趋势。正如星星之火，可以燎原。

这不仅体现在灵魂共鸣现象的扩散方面，也体现在学习军体拳方面。情绪激昂且外部压力显而易见的巨大，亦是进度飞快。原本情况，学习一套军体拳平均需要三四个小时。还必然有些马马虎虎的混子。可这一次，只演示三遍，大家便能跟着大致做下来。五六遍之后更是进入状态。

当然第一套军体拳也很简单，只是比广播体操略深一点。若是第二套第三套军体拳又蹦又跳且动作繁复的那种，则不可能如此效果。

何易感觉得到周围不断震荡的力量，熟悉而又温暖。恍惚之间又想起了家乡，以及那最终一战。或许自己真的已经死了，这才穿越来而来吧。

待第二个班级也完成魔法符文的纹绘，并被带了过来。何易才收住这一丝思乡的情绪，示意换人，放前一班去休息旁观。当然几个共鸣状态最好的，则被留下来作为助教，其中就包括了老丁的两个女儿。

接下来是第三个班级、第四个班级。

前前后后用了三个多小时，便让四五年级的大孩子以及所有想参与进来的成年人都完成了基本的灵魂共鸣练习。足有五百多人之众。

仍旧是家乡的组织模式，何易将每十人划分一组，并依照个人进度设置组长，或者说十夫长。十组百人为一队，设队长，便是百夫长。

如此算是完成初步的框架。

而老丁一边，也完成任务，找到了五辆能有的大型公交车，以及足够的油料。唯独虫子腺体并不充足。另外问题在于，他们的行动虽然混过了王虫的观察，却没办法躲过藏在居民楼里的人，将近百人