第31章 (2/3)

“这个联盟是做什么的？”神迹一事他只要想起来就头大如斗，只好先跳过，进入下一个问题。

“知识本该为全人类所共有，法师却以蛮横无理的版权法将知识据为己有，阻碍人类整体的共同发展，甚至还利用这套所谓的法律排除异己，打压邻里，殊为可恨。我们反版权法联盟的当前目标，就是在版权壁垒上打开一个缺口，让所有人都能够获取他们所需要的知识，而长远目标则是通过人□动彻底废除版权法……”

“你们是共和国的人吧？”他突然打断了那名青年人的滔滔不绝。

“圣者大人果然火眼金睛，在下确实来自旧共和国。”那人被叫破了身份，也不惊慌，反而大大方方地承认了。“我承认我不是完全没有私心，毕竟面对七城联邦这样太过强大的邻居，没有哪个国家敢说自己不会胆战心惊。而我们也只是想要寻求自保而已，大人不必担心我们对七城联邦有什么不良企图。”

“自保？七城联邦内部的矛盾重重已经决定了它最有效的保存自身的方式就是将矛盾转嫁国外，共和国若是自保成功，那么便是七城联邦萎靡不振，两国之间是你死我活的关系，你这话未免太天真了！”见对方面色难看，他也不好太过咄咄逼人。“既然是来谈合作的，那么还是拿出点诚意来吧。”

场面一时有些僵硬，共和国那边的人似乎对他的强硬态度感到颇为不忿，低声商量了一阵，最终还是朱利亚诺力排众议，“由我来跟老师说吧。”

“我不知道老师会对共和国的人抱有这么大的敌意。”他们走到房子外面的时候，朱利亚诺对他说道。

“我所针对的并不是他们的国籍。”他摇了摇头，“他们算不上值得合作的伙伴。”

“他们都是有理想的人。我承认每个人都有私心，有自己的立场，但当我们联合起来的时候，我们会为了一个共同的理想去奋斗，这就足够了。”

事实上，在他看来，那些为了理想而奋斗的人才是最不可靠的人，因为旁人永远无法得知这些理想主义者会为了他们的美好蓝图做到什么地步。相比之下，那些更注重自身利益的人还更好合作一些，因为这些人的目标、底线、原则都非常清晰，让人知道该怎么让步，怎么交换利益，怎么达成协议，并且一旦说定，也很难发生合作破裂的意外，毕竟大家都是有理性的人，发现了这是最好的选择，那么就很难动摇。

因此他绕开了这个问题，反问道，“那么你的理想是什么？”

那孩子沉吟片刻，才回答道，“一开始我只是希望我的弟弟能够接受配得上他的天赋的教育，后来我发现世界上还有很多和弟弟一样得不到合适教育的孩子们，我就希望每个人都有同等的接受教育的权利。我知道这样的想法很天真，但我认为它是个值得奋斗的目标。”

“教育是改变一个人命运的钥匙。我们相信至高神在创造人类时，为每个人都注入了品质，而教育就是如同打磨宝石般让这种品质凸显出来，让每个人都找到属于自己的合适的位置。然而现在教育变成了一小撮人的专利，这些人通过对教育资源的独占强化自身优势，拉大自身与被剥夺权利的人之间的距离，从而使得他们的高压统治能够得到保障。”

“一个人的出身是不可选择的，但一个人的命运应该是可选择的。如今这个国家绝大多数人都无法选择自身的命运，而是被某些上位者用各种手段安排到不适合他们的位置上。人不像人，反倒像是零件，被任意组装和拼凑，那些无法成为一个好零件的就要被淘汰，社会变成了一个庞大的机器，将每个人都吞噬其中，并碾碎那些无法适应的人们。而这一切都是上位者的操纵。”

“所以你就想从普及魔法教育入手？”他能够对朱利亚诺的焦虑感同身受，因为他同样对这个日益变得陌生的世界颇为忧虑，但他并不认为反版权法运动能起到什么作用。

“我们必须拥有自己的武装力量，依靠共和国的赞助是不长久的。”在这点上，朱利亚诺倒是深谋远虑，“共和国不可能为了给联邦制造动乱而在任何情况下都坚持投入，一旦法师们发现了共和国的小动作，只要在政治上施加压力，就会迫使对方撒手。到时候，我们能依靠的只有我们自己了。”

“取缔版权法是我们需要争取的，只有版权法被打破，教育的费用才不会高得超出普通家庭的负担，而一旦平民可以承担起教育的费用，那么就会有越来越多的下层人民通过这条途径走入上层社会，我们的力量才会越发强大。”

他很难说这样的推论是没有道理的，但毫无疑问法师们，或者说白城的那些大家族的人，绝对不会乐意看到自己的权力被分薄。因此他们会全力以赴地维护版权法，从而捍卫自己所掌握的权力。

“我赞同你的目标，但我并不推崇暴力或者不合法的手段。作为一个群体，如果你们有某种利益诉求，也有一定的势力，那么完全可以通过正常途径，像法师议会递交抗议或者提案，以和平的方式来化解你们之间的矛盾。以你的实力，毕业后以大师身份进入议会并不困难，届时你再呼吁扩大院校的招生范围，逐步实现教育的普及，也未尝不可。”倒不是他站在法师的利益上说话，而是如果可以，他并不愿意看到流血和牺牲。正如对