485.第485章 授课 (2/2)

“私底下，学员可以对导师执弟子之礼。然而在课堂上，我们就要有进取、怀疑的精神。”

“没有永恒的真理，没有完美无瑕的导师。哪怕在相同的情况下，两人统兵作战用着相同的策略，结果也可能会有所不同。”

“不要认为导师教导的话就是真理，你们要放飞自己的思想，敢于质疑，敢于假设，敢于探寻，才会发现原来一件事情，可能会有一百种解决方法。”

“想要成为一个低级军官，只需要学会最基本的知识，只需作战勇猛，有着过人的勇武，就完全能够胜任。然而，这种人也只能当做低级军官。”

说到这里，文昭环视众人，道：“我今日告诉你们：不想当将军的士卒，不是一个好士卒。但是想要成为一个统领众多军队的将军，就必须有着远超他人的才能……”

作为一个有着后世灵魂之人，文昭的不少观念却显得有些骇人听闻。

不管是质疑导师的话，还是毫不掩饰的鼓励学员们要有野心，要拼命往上爬。这些言论在现在看来，都有些离经叛道。

若一般人这么讲课，恐怕早就被学员骂得体无完肤。换成了陈旭这个关中之主如此授课，却让众人觉得非常人，果真有些不同寻常。

就好似后世的文豪鲁迅，写过‘从前我家门前有两颗树，一棵是枣树，另一棵还是枣树’这样的话。

后世人看到这里，就会大加称赞：名家果然是名家，写得就是与众不同。就连课堂上的老师，亦是如此称赞。

甚至于，有些专家为了此事，还长篇大论论证这样写的好处，以及非同一般的意境。

然而，假如有学生这样模仿，肯定会被老师骂得半死，说这样写完全是废话，直接写成‘我家门前有两颗枣树’不就行了么？

这样看起来有些荒谬，有些矛盾的道理，却是亘古皆通。

文昭也因为自己的身份，在讲了一些与众不同，甚至有些离经叛道的内容以后，得到了学员们的惊叹与崇拜。

也许在这些学员眼中，只有像自家主公这样非同一般的存在，才能讲出这些话吧。

“我么学习军事，首先要明白为何而学习。告诉我，你们为什么学习军事？”

对于文昭的询问，学员们的回答自然是千奇百怪。

有的人说，进入太学就能摆脱贫民的身份；有的人说，为了能够建功立业，光宗耀祖；还有的人说，为了能够保家卫国……

听到了不少学员们的想法以后，文昭却摇了摇头，大声说道：“学习军事知识，就是为了打赢战争；而打赢战争，却是为了和平。”

“也就是说，你们应该抱着为天下开太平的心思，来学习军事知识。”

不得不说，文昭的这种言论又有些骇人听闻，使得众人摸不着头脑。

看着发蒙的众人，文昭继续说道：“战争只是手段，和平才是目的。就好像前段时间陛下颁布‘杀羌令’，我们的目的不是为了杀光羌人，而是为了凉州能够安定下来。”

“以杀止杀，以暴制暴，这只是下下策；不战而屈人之兵，才是上上策。然而，有时候我们却不得不被迫，使用那条下下之策……”

就这样，文昭讲了一堂别开生面的课程。在此期间，也有不少学员鼓起勇气，问起起了文昭的征战的往事。

文昭亦是来者不拒，只要有人询问，他就详细解答，再从中启发学员们的思想。

一节与众不同的课，就这样缓缓过去。当文昭离去以后，所有人都还有些意犹未尽。