第41章 家教与成绩 (1/4)

之后秦晓彤见的第二个家长是学生的爸爸，见到她后，不满直接就表现在他脸上了。秦晓彤之前记录过，约见的本该是学生的妈妈，电话里她记得跟那家长聊天时感觉还挺不错的，估计是学生妈妈没时间，就让学生爸爸带过来了。

秦晓彤只当没看到学生爸爸的反应，请他坐下后复制了面对前一位家长的流程，询问他儿子想要辅导什么，只是在她得到答案是英语，刚拿出英语卷子想要让他儿子做时，却被这位爸爸阻止了：“先不用，我们先谈谈。”

秦晓彤脸上保持着微笑，将卷子收回，笑道：“也可以，那么请问……”

还没等秦晓彤问出她的问题，这位爸爸就说：“你一个小时要多少钱？能把我儿子的成绩提高到第几名？”

秦晓彤微微一怔，看了他儿子一眼，这个男孩应该是叫刘新知，她当时打电话的时候就问过并做了记录，她记得他妈妈说过，他的成绩在班里是比较偏下的。此刻，他就吊儿郎当地坐在旁边，兀自玩着手机，也不管他爸爸和秦晓彤在说些什么。

“对不起，能提高多少，我无法打包票……”

“那就算了吧！”刘新知爸爸突然不耐烦地站了起来，“只知道收钱，连成果都不能保证，你这不是骗钱吗！新知，我们走！白来一趟了！”

“哦。”刘新知低头应了一声，随着他爸的话站起身，两人一前一后走了出去，快走出图书馆时，刘新知突然回头，对秦晓彤做了个鬼脸。

秦晓彤无奈地放下了手中的卷子。

她都特意在电话里筛选过了见面的家长，没想到还是会遇到这样的情况。刘新知看上去对学习一点兴趣都没有，估计就算让她来教，他也不会听的。现在她没有生源，都是靠口口相传才能招收到学生，一开始建立起口碑，真的相当重要。不是她看不起刘新知，如果连他自己都不想学习，谁又能把知识强塞进他的脑子里呢？不管是郝诚意也好，秦嘉凯也好，不论他们是抱着什么目的，他们都有着提高成绩的目标，所以她的辅导才能事半功倍，不然就算她再厉害，也不可能将他们的成绩提高那么多。

前面让郝诚意和秦嘉凯宣传，再加上这次的见面，不止是家长在选择家教，秦晓彤也在选择家长和学生。本人如果是对学习异常排斥的，她还是不要接收的好，这不但是浪费她的时间，也是在浪费家长的金钱。现在的她，想要建立招牌的话，就没有时间去浪费，也不能出一点差错，将来如果她有足够的时间，她或许可以挑战一下完全不想学习的学生，但现在，就让她专注于那些有心学好，却因为各种各样原因而无法学好的学生身上吧。

之后的两个家长，倒是没再出什么差错，互相聊过之后，就定下了辅导时间。而报酬方面，一个家长提出每次课结束后给当天的报酬，而另一位家长提出一个月结一次，秦晓彤都同意了。

回去后，秦晓彤整理了这天的记录本，开始根据每个学生的不同情况思考整理，备课，准备试卷题目等。三个学生，两个女的，邢依依和罗淑敏，一个男的叫苗维。三人都跟郝诚意和秦嘉凯是一个班的，毕竟他们都只是在自己班里宣传过。

罗淑敏需要辅导的是数学，时间是周二和周三，她基础比较扎实，就是需要拓展一下思维，秦晓彤弄了些拓展性的题目让她做，做完后让她再想想别的解法，最后自己再说一些更多的解法，给她示范如何多角度寻找解答，让她进行学习。罗淑敏的语文成绩还可以，英语有另外的家教进行辅导，这两门课的成绩都挺好，不过数学来来回回请了不少的家教，都没什么实质性的提高，她的成绩一直在班里十五名左右徘徊。如果数学能冲击高分，那么她的排名应该会有个大突破。

罗淑敏是秦晓彤教的三人中最省心的，她其实理解力不错，就是很多时候脑子没转过弯来，被秦晓彤点醒之后，思考问题渐渐开始多元化。一个月下来，从她做题的速度和正确率来看，确实是有效果的。

邢依依需要辅导的是英语，周一周四辅导，她是很想学好的，但据她自己说，不知道怎么的，看到英语就觉得头疼，完全看不进去。她语文和数学都还可以，就是英语拖后腿，这才导致成绩排在下游，全班四十个人，她每次主科排名都在三十多，英语经常不及格。

针对邢依依的问题，秦晓彤决定先将她对英语的厌烦纠正过来，培养她对英语的兴趣。秦晓彤很清楚，一门语言，当对个人来说一点实用价值都没有时，肯定是喜欢不起来的。因此最开始，秦晓彤也不给邢依依出题，而是带着她练习口语。后来，秦晓彤甚至还特意把郝诚意拉过来，由她做裁判，让两人进行英语辩论，当然都是些非常简单的题目，比如“男孩更聪明还是女孩更聪明”，让两人站在各自的立场上进行辩论。寒假里郝诚意还记得练练英语，因此口语倒也还行，但邢依依就不行了，辩论时被完虐，偏偏她还好胜，回去后就开始根据辩论题目想论点论据，下一次的课上跟郝诚意继续辩论。

一开始邢依依的妈妈听女儿说上辅导课时没有讲过一道题，也没有做过一道题，她还以为看错了秦晓彤，但后来看到女儿在家中给予英语极大的热情，原本看到英语书就头疼的女儿却经常翻词典兴致勃勃地写英语文章时，她又释然了，决定完全不去干涉那位小老师的教