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11 (2/2)

文/耳背的乐者
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”接着又跟肖志,和黄教练握手致意,又依次摸摸孩子们的头,表示鼓励。

其他领导也依次跟常诚等人握手。“这样吧,我们马上出征比赛了,请我们的李校长讲两句话吧。”跟在校长后面的一人提议道。“好好好~”一片叫好声。常诚只能带着孩子热烈鼓掌了。

“好了好了,既然这样,我讲两句吧,马上要比赛了,我们的小球员经过这么长时间的艰苦训练……”李校长的讲话如黄河之水滔滔不绝,听得小队员们昏昏欲睡。黄竞教练也忍不住打了个哈欠。

“……最后,我希望你们打出水平,赛出风格,争取拿到好成绩。为学校争光。谢谢大家。”李校长的话终于讲完,但是话里话外总是提到学校足球队的辉煌历史,优异成绩,并希望小球员们能延续以往的辉煌。顿时,几个稍大点的小球员,低下头,常诚能看出他们已经感觉到了压力,一种无形的压力。

“成事不足,败事有余。他们搞什么鬼。对几个孩子打官腔,给谁看?”黄竞毕竟年轻,刚从学校走出来,很快就和常诚、肖志两人混熟了,说话也没遮没拦。常诚看着消失在教学楼里的李校长等领导:“不要抱怨了,开始训练吧,已经耽误不少时间了。”

训练效果可想而知,在校长训话后,稍大的小球员已经明白校长的意思,感到压力倍增。训练时紧张,导致动作变形,无法达到训练效果。而且紧张感还会传染,更小的球员也跟着开始紧张。半节训练课就在失误中结束了。

“不能这样啊,如果到了比赛还这样,估计三场比赛过后就要回来了。”黄竞大摇其头。

常诚低着头,手指敲着桌子,肖志知道常诚在想办法了,他只要是在思考就会敲着桌子,他看见黄竞又要开口说话,连忙做了个噤声的手势,接着靠了过去,小声说:“老常在想办法。”

“明天训练计划要不要改一下?不搞战术演练,让他们看动画片?还是看场球呢?要不要我也讲个话?动员一下?”常诚自言自语。

第二天训练场上,孩子们各自拿着球进行有球热身游戏。常诚才慢悠悠的从校外走来。肖志迎上去:“怎么来晚了。今天还按教案进行训练吗?”

“今天不训练了,我们玩个大型游戏。”常诚笑道。

“什么游戏?”

“他们最喜欢的,警察抓小偷。”

“用球玩吗?”肖志习惯的问了一句?

“不用,让他们自由自在的玩吧。想用球就用,想不用就不用。”

常诚把孩子们聚集在一起一起:“明天我们就要比赛了,训练了这么长时间,我决定今天休息一天,你们不是喜欢玩警察抓小偷吗?今天我、肖老师和黄教练一起和你们玩。”

孩子们一阵欢呼纷纷要求当警察抓三个“小偷”。教练们玩心大起,和孩子们玩闹到一处。玩完警察抓小偷后,孩子们把能想起的游戏玩了个遍,最后三个大人累成狗,孩子们却越来越兴奋,不停的想着新花样玩。

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