第13章教育工作者的觉悟 (1/2)

隔天一早，罗夏一个人坐轮椅，来到了康复中心。

大部分康复器械很空闲，患者并不多，先是请康复师帮忙，做了手法康复治疗，这很像按摩。但与中医推拿按摩是两个决然不同的概念，前者是以人体解剖学为依据，这一点康复的陆医生反复强调了。

期间，罗夏就开启手机自拍，断断续续，记录可制作视频的素材。

这种不歪曲的拍摄，已经经过了陆医生的同意。

“辛苦陆医生，我现在两条腿，以及足底感觉热热的，就像刚用热水洗过脚一样，有种很通透的感觉……手艺……”

他的口才一般，好在这也不是什么直播，到时候剪辑配音一下，或者在配上合适的背景音乐，又该能骗到关注和点赞。

其实，罗夏的长相也算上镜。

他只是和现代流行的小鲜肉，那种精致柔美差别很大，或者说是两个风格，他脸部棱角分明的轮廓，高鼻浓眉，有些狭长的眼睛，更有些像老电影中，那种侠义气概的硬汉脸。

“根本不用什么美颜……”

“恩？”手机的自拍取景中，罗夏又发现了，还是那抱着画册的小女孩，一双长睫毛乌溜溜眼睛，在好奇向这边打量。

收起了手机，罗夏想了想，找陆医生帮忙指导康复运动，又从侧面打听了一下，和自己差不多一样，坐着轮椅的小患者的情况。

小女孩名叫石海桐，刚满十岁，在学校意外掉下楼梯导致，脊椎错位导致神经损伤，手术后双腿一直没有恢复。

好像是单亲家庭，小海桐的妈妈平时非常忙，虽然同样关心，但因为一些沟通或心理障碍，也导致一直很难康复。

罗夏的特长是游泳，不是儿童心理，帮不上什么忙。但他大学三年，毕竟是体育教育专业，也算教育相关的专业。

相关课程稀松不要紧，一些教育者的基本素养，罗夏还是有的，对于孩子应当同情、包容和帮助。而且他本身也是一个内向的人，只是伪装的好罢了，所以也不缺少换位理解。

罗夏坐着轮椅，小心的滑了过去，小声问这个一直抱着画册的小女孩。

“小海桐，能帮我个小忙吗，会这手机的普通摄像功能吗？”

“叔……叔叔，会用。”稚嫩的声音有一点惊慌，但还是很愿意交流的。

“叫小哥哥。”

罗夏给小海桐手机，语气轻缓，教她熟悉一下这手机视频记录功能。

准备好之后，他就进入取景范围，说了一句开始拍摄后，于是就秀了一番，最近掌握的，轮椅前轮离地技巧。

熟能生巧，带一点天赋的轮椅技术，前轮悬停足好几秒。

罗夏看了一眼摄像头，有点分心，结果双手的手轮，没控制好平衡，险些一个后仰着翻车，好在他核心力量恢复的不错，用一点力气，变成了早有预料的战术后仰。

小有意外，但脸上的气质拿捏的死死的，就像刻意为之，一切尽在掌握的样子。

小海桐一双乌溜溜的眼睛，惊叹的不断眨动，一时间手机焦距都有点对不好了。

就像一些马戏、游乐园表演，只要让他们忘记不开心，一切沟通就很容易了。比心理学疏导简单有效，这也是为什么，这类活动忠实观众一般都是小孩子。

罗夏拿回手机查看。

过后就表示一种认可，满意的向小女孩点头谢谢，再顺便要求借那个画册欣赏一下。

“叔叔，我画的不好看……”石海桐迟疑了一下，还是把画册递了过去。

“叫小哥哥，或者直接叫我名字，罗夏小哥哥……”

“……”

确实画的很一般，罗夏没什么艺术细胞，却也能明显看出。不过，他是知道鼓励教育，对小孩子的重要性，决不能打击。

于是他用手机点开搜索引擎，给她找了一些现代流行的‘后印象派’‘野兽艺术风格’的大师作品，一对比，小海桐的画册果然顺眼很多。

罗夏其实也想学画画，最近衍生一点小爱好，不要求达到什么专业性，像硬皮书一些线条简笔画，活灵活现就知足了。

“加油，我也希望有这么一种爱好，等下次我也带画册，一起跟网上学画画。”

“好，的，叔叔……”

“……”

适可而止的接触，疏导一下小孩子的心理障碍，对康复有帮助，就算达成目的了。

只是，罗夏还有深一层，不能和任何人明说的设想。

最近他在看一些‘魔音’‘快看’的短视频时。排除一些直接买流量的，也了解到，哪一部分类型很容易吸引流量其中代表，是街道、垃圾堆找到一些可怜的小动物（不排除，可能存在的人为造假），被遗弃的猫、狗幼崽，再一点点喂养。

这样一条一条短视频，满足普通观众的同情心、爱心。更新下去，通常能收获持续牢固的关注，海量的点赞等等。

而同比，观众也不会吝啬一些同情、爱心，放在年幼的孩子上。

罗夏还记得，在新闻报道中，看见一些拐卖儿童或被虐待的新闻，对小小的受害者和其家属，一种感同身受的同情；对人贩，则是一种咬牙切齿的痛恨。

同理，如果在征得小海桐与监护人，同意的情况下，把帮助小海桐的康复，这些画面记录成素材，视频放在短视频网站，也一定不会比救助流浪猫、狗幼崽的流量差。

罗夏知道，这也算是一种利用，结果可能是好的，过程有些违心。

若