第三十五章 成败是它 (1/2)

“捷报”传来，语文老师还是很高兴的：

花寂的《爸，我回来了》征文获得了全校第三名，班上同时参与的五位同学里面只有花寂一个人上了榜。

不过，因为是校内活动，并没有什么额外的奖励，只是校刊会出报纸专栏，集中刊登获奖作文，纷发至全校学生人手一张。

值得说明一点，如果是按照以前正常给校刊投稿来讲，知名不具，所有作者都可以使用自己各式各样、风格迥异的笔名来落款；

这一次不同，获奖作文的署名必须真实，详细到班级个人。

尽管是在很不情愿的前提下写的文章，但是能够“获奖”，“为班级争光”应该还是算做很美满的结局。

连徐可儿都发自肺腑地捧着花寂，说：“我就知道这件事情只要你出马一定可以的。”

旁人无意搭嘴会问：“为什么？你又掐指一算？”

徐可儿挑挑眉，这么久以来第一次自爆：“我是看着她写作文得奖长大的。”

花寂心里隐隐也有些自豪，升学至g中以来，被压制了这么久，自己终于“扬眉吐气”了一回。

她好想让那些误会自己的人，如陆一诺，能够正面看待一次自己的名字，“花寂”这两个字不代表什么妖魔鬼怪，没有那么不堪。

至于白星怿，花寂心里百感交集。

她还是那个擅长写文获奖的她，而他早已不是与有荣焉的他。

这一次，花寂似乎渐渐找到了那么将自己的头颅高高抬起的感觉。

真的感觉很好。

直到——

很快，专刊下来了。

像这种思想政治性极强的征文，即使不是每一个同学都能行文流畅得写一篇出来应对，但是主题立意都能猜得**不离十，无非是对父爱如山的颂扬。

真正好看的文章是“标新立异”的，越不被主流认可的，大众越看得欢快。

因此，征文专刊发下来之后，这些了一样，真没几个人愿意读一读，折起来当个草稿纸都嫌上面字太多。

偏偏有同学耐着性子看了，结果真看出了问题。

一位姓江的男同学拿着专刊当场大笑起来，直呼荒谬，惹得周边同学纷纷侧目，不知其意。

花寂望过去的时候，恰好和江同学对视上。

江同学看见正好花寂的注意力瞧着自己，张开嘴要说什么，“啊”了半天，真的是话都快到牙齿缝眼看就要蹦出来了又硬生生憋了回去，只对着花寂摆摆手，没事没事。

分明有事。

花寂上课都不太安心，寻了个机会，在班里截住江同学。

花寂都还没说话，江同学光看着花寂就已经忍不住在笑，不是什么深情款款、甜甜蜜蜜的笑容，俨然是把花寂当成一个行走的笑话。

花寂只静静看着，等他笑个够。

可能是花寂较真的样子有点虚心请教的意味，他终于严肃起来。

“你听过周杰伦吗？”

花寂心头一动，他提到周杰伦？

坦白说除了校园广播里循坏会播的周杰伦金曲之外，花寂确实没有听太多别的，而这篇文章与周杰伦实有关联，不过她只是看到了《范特西》那个歌曲名录而已，莫非其中有什么问题？

“我干脆这样问吧，你究竟听没听过《爸，我回来了》这首歌？你不是在文章里写：你最喜欢的一首歌是《爸，我回来了》，因为这首歌饱含着对爸爸的深情，你好想和你爸爸亲切地喊一声‘爸爸，我回来了’！是不是？讲真的，我都十分怀疑评委的老师究竟听没听过，能允许你瞎写，还拿奖，你说可笑不可笑？”

“……”

花寂确实不知道这首歌究竟唱什么，可是她不傻，她听得懂江同学的吐槽，一定是有什么东西错了，而且还是真正可以被称作贻笑大方的错。

“算了，你在我这是没有答案的。你要不去听一听吧。我也不说你了。估计你是真不知道这首歌，得个奖也不容易。”

江同学很有礼貌，一开始并没有在班上捅破，给花寂留了些面子；现在说完这些，又做了个“请问能不能走”的动作，征询花寂的意见，以示谈话结束。

花寂若有所思，她折返回去找张歆借磁带。

这专辑张歆才刚买来没多久，本来想拖延几日再借给花寂，没想到花寂一反常态，张歆很少见到她对自己如此强硬，只好委屈自己的耳朵，把磁带拿给了花寂。

学生的夜晚，大同小异，要么在老师家补课，要么就是在房间里奋习。

花寂也不例外。

她的爸爸妈妈在客厅里看电视，时不时有讨论剧情的声音穿墙而来。

作业写到一半，看了看闹钟，估摸是黄金剧情时段，爸爸妈妈应该不会推门进来抽查自己的功课，他们聊电视剧聊得越火热，花寂越有安全感。

里拿出之前藏好的磁带，再小心翼翼地把抽屉里的复读机拿出来，拖拉抽屉的时候也尽可能不发出什么多余的声音。

戴好耳机，花寂不太会操作“快进、后退”，只好一曲一曲听过去。

不知听了多久，《爸，我回来了》这首歌前奏终于响起来了。

听到杰伦念的ra，花寂整个人的心跳几乎都不能再正常跳动了，为防止自己听错，她慌忙去找磁带里配套的歌词确认，但又只扫了一眼就不敢再面对，第一时间把歌词扔远了，整个人呆若木鸡。

“……

我听说通常在战争后就会换来和平

为什么看到我的爸爸一