第一百三十章 调整（下） (1/2)

由于前期作战中伤亡了三千多官兵再扣除旅部各直属部队和必须保留的仓库及西安守备队之后剩余的兵力按新编制只够编成一个团有余如果算上伤愈后还能归队的官兵也只能够按新编制编成一个满编团和一个架子团。

魏斯特、程小飞都建议以老兵为骨干编成三个架子团等新兵的招收和训练完成后再补充成三个满编团这也是常规做法这样做既不会让三个团的战斗力下降太多又可以让新兵在老兵的言传身教下尽快成为一个合格的战士。

可我却不想这么做我觉得应该保留一个全是老兵组成的满编团这个团以后不到万不得已不能轻易使用这样做的好处就是只要这个团还在暂1oo旅的骨架就在而且我也想把这个团的人员全部都培养成军官实际就是把这个团作为军官教导团来建设以后我下属部队的军官绝大部分必须出自这支部队。

我这么做有我自己的考虑：先是这些官兵都参与过大战对战争的了解就是军校毕业生也是无法相比的而且在我看来中下级军官并不一定要具有战略眼光和很高的战术指挥素养中下级军官只需要懂得如何鼓舞士气同时在战斗中能够身先士卒并且会严格按照各种条令、条例执行就可以了。

实际各**队在战争中的中下级军官也大部分是由老兵提拔的这些战场提拔的军官根本没有受过正规的军事教育也不可能有那时间再接受军校教育残酷的战场就是最好的军校教育。

能几战不死的老兵可能文化不高甚至是文盲可他们绝对够聪明并且每个人都有点自己地绝活否则根本不可能在战场上活下来。把士兵交给懂得如何在战场上生存的人指挥绝对比交给军事理论丰富却没经过实战的军校生指挥要可靠得多。

而且军事理论有了实战的经验后也更容易学习和理解暂1oo旅在未来的一段时间内都要力争避免与鬼子进行大战所以给这些老兵适应指挥岗位和学习必要的军事理论地时间还是有的。

其次是这些官兵的背景能够让我放心因为招收这些人的时候暂1oo旅还未引起太多人的注意这些人当中就是存在一些不安定的因素。其所占的比例也非常的小这有利于保持部队的纯洁性。

其三是这些官兵绝大部分都受过我地恩惠对我基本都比较感激部分甚至对我有点崇拜这些人是我最坚定的追随者说难听点就是他们肯为我个人卖命关键时刻背叛我的可能性也比较小而有这样一支部队在手我心里踏实把部队交给这样一批人率领也才是真正属于我地部队。

当然我的这些想法有一部分是不能说出来的。特别是李大柱和魏斯特这两个外人在的时候我更不可能说出来不过能说的理由已经足以说服维斯特和李大柱同意我成立这支军官教导团了程小飞这个我的坚定跟随者自然就更没有什么意见了。

这支部队我没有用委员长给我的番号。而是直接把这个团命名为了暂1oo旅教导团团长由我亲自担任副团长是魏斯特兵员和军官则是在全体官兵中优中选优。我担任团长当然是为了更多的接触和了解我以后的军官们同时也要培养一下我与这些未来军官们之间的感情维斯特是最合适地军事教官所以他当然也必须在教导团任职。

同时我把15o名前来参战的华侨子弟也编进了这个团一是让他们充任文化教员这也免得我要再去找一批人来教那些不识字的官兵们识字了。二是让这批华侨子弟在这个老兵集中的大环境里快成长他们的以后地战场是南洋的丛林和海岛。那里的大量华侨才是他们最应该保护的对象只有他们在南洋建立起强大的武装力量以后南洋地华侨才不会被那些当地土著欺负而且我也才有一个退步地地方当然这些话现在是不会告诉他们的。毕竟小鬼子进攻南洋地时间还早着呢。

剩余的官兵则组成了5o1团虽然按新编制达不到满编标准可等能归队的伤员全部归队后组成一个架子团还是没有问题的不足的兵员只能等新兵训练完毕后再补足了。

我任命程小飞担任5o1团的团长同时我告诉他只要表现出色的官兵。随时可以推荐进入教导团训练。这实际就是告诉5o1团的官兵只要表现出色就有升官的机会。毕竟5o1团是以后主要的作战部队我可不想因为这次没能选入教导团而影响了5o1团官兵们的士气而且人总是要有点盼头的否则也很难进步。

新兵训练和民团组建的工作我都准备从教导团轮流抽调人员来完成这样既可以让这些未来的军官们早些尝试带兵的滋味又可以锻炼他们的带兵能力。

后勤和宪兵队的工作我则全部交给了敬斋先生和刘春来负责他们做这些工作可比我厉害得多而且以后我也不想具体插手带兵以外的工作否则我就没有足够的时间来向bsp;

可有一个头痛的问题我必须解决那就是如何安排李大柱如果只让他做回联络官明显有点浪费人才但让他带兵我还真有点不放心前期让他带兵那是无奈之举可现在不打大战了再让他带兵就有点不合适了。想来想去我终于想到让他辅助李雄大哥来负责旅部和仓库区警卫部队的训练和布防工作李雄大哥无论如何现在也是我姐夫了让他上前线作战肯定是不行的我还不想让娘和姐姐担心而且旅部和仓库区的安全交给一个外人也不能让我放心所以李雄大哥就成了最合适的人选。但立刻让李雄大哥独当一面肯定是不行的那就让李大柱去做他的老师相信有宪兵队盯着也出不