49.第49章：回村 (1/2)

此为防盗章　　像顾云浩赵明这样才入学不久的聚拢在一起, 坐在讲堂的左侧, 而像顾云涛这种有些基础的就坐在右侧。

因着学习的进度不同, 顾明琮就对这两拨学童分开讲学。

一般而言, 刚入学都是依次先学习三百千千, 即三字经百家姓千字文千家诗, 等这些差不多学完了，再学幼学琼林，等学完了这些蒙学阶段的书，才算有资格入读书的门。

对于顾云浩这些才入学的蒙童，顾明琮讲的是三字经, 而顾云涛他们已经在开始学习千字文。

一般给生们讲三字经的时候, 坐在右侧的学童就自己温书而给顾云涛他们讲千字文的时候, 生们也是自己温书。

顾明琮向来是先给生讲学, 因而顾云浩等人早早的翻开书页，正襟危坐的跟着他一句一句的念。

这个时候，顾明琮一面带着大家念书, 一面拿着戒尺在学童们的案几间偶尔走动。若是谁读书不认真, 或是坐的不端正, 戒尺就会直接落在那人身上。

农村长大的孩子本来就皮实的很, 加上这个时代讲究的是天地君亲师, 老师对学生的处罚那是天经地义的，即使罚了谁打了谁, 也都不会有人说什么。

在顾云浩看来, 这又何尝不是一种鞭策, 毕竟在这里念书的孩子们家里条件都不好，若是不珍惜这读书的机会，那就是真的对不住家里的亲人，也对不起自己。

虽然三字经称不上有什么难度，顾云浩也能全文背下，但也还是很认真地跟着读。毕竟学无止境，他不会因为自己能背了就骄傲自满。

教生们学了会三字经，顾明琮就让其开始自己温书。自己则喝了口水，走到讲堂的右侧，给顾云涛等人讲学。

这时候，顾云浩也是从书袋里拿出竹筒来喝了口水，就竖起耳朵听那边的动静。

顾明琮依旧讲的是千字文。

古人讲学，一般都是用读书百遍，其义自见的办法。

因而大多时候都是先生领着念一句，学生们跟着读一句，然后就是让自己读书。

“天地玄黄，宇宙洪荒。念”

“天地玄黄，宇宙洪荒。”

“日月盈昃，辰宿列张。念”

“日月盈昃，辰宿列张。”

听着那边的声音响起，顾云浩也在心里跟着默念。

他对三字经已经很熟悉，甚至可以说到了反复可诵的程度，因而旁的生们温书背书，他其实是不必的，故此开始默默地跟着学习千字文。

入学以后，顾云浩也发现自己的记忆力比寻常的孩童要强些，虽然称不上过目不忘，但一般的而言，读过五六遍的书，再用功一些，都还是能记住。

有这个优势，顾云浩是不愿浪费了，只会加好好的利用起来。

当然，他也不会因此就自得意满，毕竟科考一途如千军万马挤过独木桥。

想要出人头地并不是那么轻松的，他还是需要加倍努力才行。

待顾明琮领着学童们读过几遍千字文之后，顾云浩也对文章有了个大概的印象，只是他没有书，只能听着，记忆的效果就是要差些。

随后就是让学童们分别开始全文通读，先是生们读几遍三字经，而后又让另一拨学生读几遍千字文。

就在这朗朗的读书声中，整个上午也慢慢过去。

学里的人很少，除了顾明琮这个先生之外，就只有一个斋夫。

加上在这里念书的大多是村里的孩子，学里也不会准备饭食，家里离得近些的学童，就会家吃午饭，而像顾云浩这样家住的远的，就自己带些饭食或是干粮。

学堂的前院一共有三间屋子，正中央的屋子里挂着孔子孟子双圣像，每逢初一，顾明琮就会带着学童们在这里拜一拜孔孟。

前院西侧的屋子大，而且南北通透，因而就被用来做学童们念书的讲堂。

东侧的一个屋子，是先生顾明琮的休息室，当然也有许多学童因着不好生念书，被顾明琮叫到这里单独教训一番。

学堂的后院有几间房舍，经过改良之后，成为了学生们的号舍，每间屋子都有几个小床和桌椅，用来做学生们午间临时的休憩之所。

号舍的旁边有一个低矮一的泥瓦墙面的稻草棚子，那就是供应热水的开水房。而茅厕则是单独在号舍背后搭了一个小棚子。

后院的院中央，挂着一块铁片，旁边有一个用绳子挂在一起的小锤，每天到了时辰，斋夫就会敲这铁片，以作正式开是讲学的提示。

作用倒是有些类似于现代的课间铃。

院子里还有两个石桌，石桌周围分别放了四五个石凳子。

久而久之，这里的石桌，也方便了顾云浩他们这些中午不能家的孩子，成了他们的用餐之地。

其实离家远的学童并不多，算上顾云浩顾云涛两兄弟，一共才七八个人。

但是顾云涛是很少在书院里吃午饭的，他们几个年岁相当的学童喜欢拿着午饭到外面吃，吃完了还可以在外面玩一会。

毕竟在学里吃饭，还是多少得守规矩。

族学就在顾氏祠堂的旁边，先生顾明琮的家离这里不过几步之遥。

顾明琮经常家吃了午饭，就到学里来，甚至有时候还是家里人把饭送到学里给他。

因着这个缘故，顾云涛等人自然觉得约束些，久而久之就形成了习惯，午饭时间都拿着干粮饭食往外跑。

顾云浩也见怪不怪，也不管他，只觉得自己应当好生利用中午的时间。

拿了自己的书