第四百零一章 深入调查 下 (1/1)

估计这帮臭小子们也知道高考马上就要临近，也没有多少时间可以疯的了，所以都开始用功读书了。

柳诗诗有些欣慰啊，这么说来，自己这个老师当的也还算可以，虽然不像华宇轩那样还执教一科，驰骋讲台，但是她也弄出点实质性的业绩，比如说维持课堂秩序。

现在这个样子就挺好的嘛，以前最差，最乱，没人愿意来的班级。现在变得井井有条，这跟自己的努力也是分不开的，虽然过程中难免有点暴力，但是结局是好的嘛。

柳诗诗自己在讲台前胡思乱想，表情一会紧张，一会舒缓，看的底下的学生们阵阵的心惊肉跳。

“柳老师怎么了？”

“不道，不过据我多年的观察，一般长的像柳老师这么漂亮的，情绪都不稳定！”

“嗯，这么说，你的情绪确实挺稳定的！”

。。。

终于，柳诗诗回过神来，头脑风暴完了，想起自己应该干正事了。

调查马冰莹？柳诗诗目光扫向最前排的那个座位。

不出意外，马冰莹仍然是一脸沉默的看着习题，时而奋笔疾书，时而翻翻课本和资料，这俨然就是一副好学生的标准范本，而且貌似从来没变过。

最关键的是，看马冰莹的样子，就好像之前在教学楼那场意外，根本没有发生过一样。

柳诗诗有点不解了，她到底是怎么保持如此镇定的样子呢？

虽然柳诗诗在华宇轩面前夸下海口，有本事搞定眼前这个学习狂，但是真到了眼前，却也没有什么太好的办法，正如华宇轩说的，说的太直白，容易打草惊蛇啊。

看来还是应该从马冰莹旁边的人身上下手。

先从谁下手呢？柳诗诗咬着手指，环顾着四周。

“唐震，你跟我出来下！”柳诗诗终于看见一个熟悉的身影，直接点名道。

对于这种老师把学生叫出教室外，单独谈话的方法，学校统称叫做吃小灶。

但是学生们却都戏称为话疗！就是一对一的谈话治疗，至于治疗什么，不言而喻了，反正不是什么好事。

当然，学生们的家长，非常喜欢这种教育方式，因为这说明老师对教育的重视，对学生的重视，不惜浪费时间单独开导学生，这本应该是一件非常荣幸的事情。

但是处在叛逆期的学生们却都不这么看，都认为这是一件无比倒霉的事情，都可以用中大奖来形容了。

因为老师单独召唤，一般都说不出什么好话来。

基本都已经形成一套定式了，通常都是最近学习不努力啦，上课溜号啦，作业完成的不好啦，反正种种原因，什么都能拿出来说一段。

最气人的是，有的老师，有时实在挑不出毛病了，还会弄出个莫须有的罪名给你强加上去。

常见的就是，最近学习不认真，是不是谈恋爱了？而且还可能虚构一个画面，比如说某天看见你和哪个女生一起逛街啦。

遇到这些情况，真是让人无奈，无从回答又无法反驳。只能自己干生气。